令和6年度の活動
球技大会
7月11日(木)は、球技大会を開催しました。
グループA・Bの2グループに分かれ、バドミントンのダブルスで総当たり戦を行いました。
両グループともに夏の暑さに負けないほどの熱戦を繰り広げ、
生徒も大人も大盛り上がりの球技大会となりました。
各グループの優勝ペアは次の通りでした。
グループA:四年生・教員ペア
グループB:四年生・教員ペア
おめでとうございます!
地域貢献のためのものづくり②
7月10日(水)は地域貢献のためのものづくりの仕上げ作業を行いました。
先日マーブリングで色づけをしたうちわは、余分なインクを拭き取りステッカーを貼りました。
エコバッグやマスクケースはきれいに包装し、防災や防犯に関するメッセージを添えました。
今日は仕上げ作業ということで「もらった方が喜んでくれるものを作ろう」を合い言葉に、
心をこめて丁寧に作業しました。
今回製作したグッズは後日 地域の方々や自治体に配布する予定です。
社会貢献のためのものづくり①
7月8日(月)は社会貢献のためのものづくりを実施しました。
「池定・地域まもり隊」は地域の皆様へ防災や防犯の啓発グッズを配布しております。
実は、これらのグッズは全て本校生徒の手作りです。
今回は初日ということで、マーブリング技法によるうちわの色づけ、エコバッグ作り、ろうそく作り、
マスクケース作りを行いました。
全校生徒13名と先生方が力を合わせて作業に取り組みました。
次回はグッズの仕上げや梱包をする予定です。素敵なグッズに仕上がるよう、池定みんなでがんばります!
人権HR②
7月5日(金)は第2回人権ホームルーム活動を実施しました。
今回は初心に返って「『人権』について学ぶ」というテーマで講義をしました。
これまで様々な人権課題について学習をしてきましたが、
「なぜ人権課題について学ぶのか」「なぜ差別や偏見を根絶すべきなのか」という点に関してはっきりと
自分の意見を述べられる者は少ないように感じます。
誰しもが生まれながらに持つ「人権」を守るために必要な知識や態度を改めて考えました。
以下は生徒の感想です。
○今回の授業がなければ、自分が知らないうちに他者を差別していたかもしれないので、知ることができてよかった。
○他者の立場になって物事を考えることは、大切な生きていくためのスキルであると改めて認識した。
○「知らなかった」という理由で嘘を信じたり、人を傷つけたりしないように、正しい情報を知っておこうと思う。
○自分だけではなく周りの人にも幸せになってもらいたいので、勉強を深めていきたい。
情報モラル教育HR
6月28日(金)のホームルーム活動で、情報モラル教育についての講義をしていただきました。
講師は 読売新聞大阪本社 徳島支局 美馬通信部 大島 渉 様です。
誰もがインターネットを通じて情報発信が容易にできる現代において、正しい情報を見極め判断する力は
必要不可欠です。
新聞やその他資料を活用しながら、メディア・リテラシーについて教えてくださいました。
さらに、新聞紙面の構成や文章の工夫など、普段聞けない興味深いお話もありました。
生徒からは「今後 課題研究をしていく中で、正しい情報を選び発信できるように心がけたい。」という
感想が出ました。
地域を知る学習④「地域とSDG's」
6月27日(木)は第4回の地域を知る学習を実施しました。
テーマは「地域とSDG's」で、講師は 徳島大学 総合科学部 准教授 甲田 宗良(むねなが) 様でした。
近年問題視されている孤立や自殺の現状について考察し、社会の中で「誰一人取り残さない」ために
個人や地域でできることについてオンライン形式で講義をしていただきました。
他者と接する時は、偏見や思い込みをせず相手の心に寄り添う「傾聴」を心がけ、
身近なWell-beingを向上させることに貢献していきたいですね。
今回のテーマは2年生が探究活動を行う予定です。どのようなアプローチをしていくのか、楽しみです。
地域を知る学習③「地域と河川」
6月21日(金)の総合的な探究の時間は地域を知る学習③を実施しました。
徳島大学 理工学部 教授 今井 昭二 様を講師としてお招きし、
「地域と河川」というテーマで講義をしていただきました。
四国の吉野川や四万十川などの身近な河川について、
源流や渓流の水質調査から明らかになった環境問題や地質の特性などを、
豊富な資料や分析結果を交えて教えてくださいました。
今回のテーマは4年生が調査・探究していく予定です。学んだ成果がどのように現れるのか、楽しみですね。
キャリア教育HR
6月20日(木)のホームルーム活動で、キャリア教育講演会を実施しました。
株式会社神戸デジタル・ラボ 大西 翔太 様 を講師としてお招きし、
「セキュリティエンジニア」の仕事について講義をしていただきました。
インターネットやそれに関するデバイスにおけるトラブルを未然に防いだり、
トラブルに対処したりする「セキュリティエンジニア」という仕事の役割を講義や体験を通して学ぶことができました。
特に、CTF(Capture The Flag)体験ではどのグループも白熱していました。
あまり馴染みない職業やその内容について知ることができ、大変よい機会となりました。
防災教育HR
6月14日(金)に防災教育HRを実施しました。
環境防災研究センター 湯浅 恭史 様 を講師としてお招きし、リモートによる講義をしていただきました。
さらに今回は、地域で防災啓発活動に取り組んでいらっしゃる、本校のPTA会長様にも参加していただきました。
県内地域で実際に取り組まれている防災対策について教えていただき、
グループワーク活動を通して災害時の初動体制について考察をしました。
改めて、災害時にとるべき行動や災害に強い地域のあり方について考えを深めることができました。
校内漢字・計算テスト①
6月13日(木)は、第1回校内漢字・計算テストを実施しました。
計算テストは、先日の基礎学力向上講座で演習した内容を、
漢字テストは、国語の授業内で行っている漢字学習の内容が出題されました。
生徒たちは時間いっぱい真剣に取り組むことができました。
果たして、学習の成果は出たでしょうか?返却されるのが楽しみですね!
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 1 | 7 1 | 8 1 | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14 1 | 15 1 | 16   |
17   | 18   | 19   | 20 1 | 21 1 | 22 1 | 23   |
24   | 25   | 26 1 | 27 1 | 28   | 29   | 30   |